这是家长和教师都很关心的一个重要问题。无数科学家、文学艺术家成长的事例证明，注意力稳定是获得成功的重要条件。为了培养造就人才，从幼儿开始，就应当有意识地稳定幼儿的注意力。
幼儿的注意是很不稳定的。有些家长成都癫痫病医院反映：孩子坐不定，立不定。当你和他谈话时，如窗外传来孩子玩耍的声音，他就马上跑出房间。这个事实说明：幼儿的注意容易受外界新异和感兴趣事物的影响。由于学龄前儿童大脑发育不完善，神经系统的兴奋和抑制过程发展还不平衡，自制力差，因治疗癫痫最佳方法有哪些而有意注意较差，无意注意却占了优势。新异的、变化的、有趣的事物可以引起幼儿分心，也可以吸引和集中幼儿的注意?年龄越小越是这样。在幼儿的活动中，家长和教师如果能根据幼儿注意的特点和规律，因势利导，讲究方法，就可使幼儿的注意集中较长的时间，把它吸引到应注意的对象上来。
如何稳定幼儿的注意力呢?
第一，要为幼儿创造安静简朴的学习环境，避免分散注意的因素。例如突然大声叫喊，人来人往或教室周围嘈杂声响，室内外过多的张贴和装饰，使人眼花陈乱，都会引起幼儿的分心。
第二，要培养和利用幼儿的兴趣。浓厚的兴趣爱好犹如磁铁一般强烈地吸引着幼儿，常常可以保持较长时间的注意。有一个五岁的孩子，特别爱看小人书，一看就是二、三个小时，而不象别的孩子几分钟把整本书翻完，说明这个孩子的注意力较集中。
兴趣是个好老师。我们在选择幼儿读物、玩具和编写故事教材时，都要考虑幼儿的知识经验和年龄特点，而不能太浅、太深，否则不易引起和发展幼儿的兴趣。
听故事、画图、看小人书等是幼儿感兴趣的活动，治疗癫痫去哪个医院好其中，游戏是孩子最喜爱的一种，儿童的注意力最容易集中。有人做了一个实验，在一般和游戏条件下，学习新词，集中注意的程度是不同的：在游戏条件下，34岁和56岁的孩子分别保持50和96分钟，而在一般条件下，分别是3分钟和8分钟，由此可见，游戏和活动可让幼儿在愉快轻松的情绪中获得知识和经验。
第三，幼儿教育要防止单调、呆板，要使哪家医院能够治疗癫痫幼儿智力活动与感官活动结合起来，手脑并用。教具要有直观性、活动性和趣味性。应当尽量创造条件，利用电影、电视、广播、幻灯和颜色鲜艳、有活动形象的教育手段。还必须注意的是，教具不要在上课之初一下子拿出，如果在不需要的时候拿出，就会把幼儿注意引开了。
講述內容時，成都癲癇醫院要形象具體，富有感情，要兒語化，聲調要抑揚頓挫，不要常用的抗癫痫药物平鋪直敘，每句話都應該使幼兒聽懂、聽清，啟發幼兒積極思維。過分的動作和不必要的語調變化，反而分散注意。
在幼儿教育中，要利用两种注意互相转换的规律。人的生活中，无意注意和有意注意总是交替进行的。有经验的老师，在课堂中，时而组织幼儿的有意注意，时而又引起无意注意，从而使幼儿的注意力集中，用来理解和记忆；同时，又使他们的智力活动不会过分紧张而引起疲劳。还应该指出的是，遇到个别幼儿注意力分散的时候，可以向他们提出与教学内容有关的问题：你知道，穿红衣服的小朋友为什么哭了?或：你看，图片上有些什么人呀?就能把幼儿的无意注意转为听教师讲课的有意注意。应避免突然中断讲课，生硬整顿纪律：坐好！不许说话!从而使原来正在专心听讲幼儿的注意力分散，把他们的注意力转移到看看谁没坐好，谁还在说话，因而影响学习效果。
第四，要培养幼儿善于控制自己，使注意服从于活动的目的和任务。要使幼儿不仅能把注意集中在感兴趣的活动上，而且也能集中在他不感兴趣而必须注意的对象上。
有意注意的形成需要幼儿经过一番意志锻炼。而意志锻炼又与严格的要求有关。因此成人通过提问、游戏、上课等各种手段，让幼儿具体地认识活四川癫痫病专科医院动的目的任务。认识越清楚，越深刻，则越增强幼儿的意志力，从而有意注意越发展。随着年龄的增长，幼儿大脑发育越趋于完善，在成人的教育下，较大的幼儿不但能按照成人的指示，而且能用自己的言语来组织自己的注意，如为了注意力集中地听故事，避免别人的干扰，可以把自己的椅子移开，或劝旁边小朋友说：别吵了。有意注意的逐渐发展和形成，成都哪家医院治疗癫痫为入小学打下良好基础。
总之，注意是人们心灵之门户，是幼儿获得知识、发展智力的开端，如何稳定幼儿的注意力，应根据幼儿不同的生理心理的年龄特点，个别差异和环境条件不同而采取不同的方法，才能收到事半功倍的效果，迅速促进幼儿的健康成长。
